به نام خالق هستی
اینجانب مهناز شاهی در سال 1348 در شهرستان سمنان به دنیا آمده و تحصیلات ابتدای را در مدرسه یغما و راهنمایی را در مدرسه عصمت و دبیرستان را در هنرستان زینبیه در رشته کودکیاری به پایان رساندم. در کنکور تربیت معلم شرکت نموده و در رشته آموزش حرفه و فن تربیت معلم بنت الهدی رشت پذیرفته شده و موفق به اخذ مدرک کار دانی در سال 1369 شدم. در سال تحصیلی 1370-1369 در منطقه میامی در روستای حسین آباد کالپوش استخدام شدم و به مدت 9سال در روستاهای استان سمنان خدمت کردم . در سال 1388-1387 در تربیت معلم شهدای مکه موفق به اخذ مدرک کارشناسی در رشته حرفه و فن شده ام . علاقه مندی من به مطالعه باعث انجام پژوهش های زیادی شده است که این پژوهش ها در استان و شهرستان حایز رتبه شده اند، که مستندات آن موجود میباشد. یکی از پژوهش ها در زمینه چگونه علاقمند کردن دانش آموزان به انجام فعالیتهای عملی درس حرفه و فن می باشد که حایز رتبه شده است،همچنین شرکت در بیشتر فراخوان ها و پرشش های مهر.
در سال تحصیلی 1389-1388 به عنوان معلم نمونه شهرستان سمنان در گروه علوم پایه دوره راهنمایی مدرسه ،12فروردین انتخاب شده ام. از خداوند ایزد دانا و توانا خدمت شایسته به مخلوقش را خواستارم . در خصوص اهمیت به تعلیم و تربیت همین بس ُُکه بدون این دو مقوله نمی توان به کمال و سعادت رسید، که رسیدن به این درجات در گرو تعلیم و تربیت است.
1)بدنه سوهان از جنس ......... می باشد.
مس فولاد چدن آهن
2)برای کنترل عمودی بودن دو سطح و خط کشی روی سطوح از ....... استفاده می کنیم .
خط کش فلزی گونیا سوزن خط کش مورد الف و ج
3) وسیله ای که برای قطع و وصل جریان برق در مدار کاربرد دارد........... نام دارد.
فیوز کلید پریز سر پیج
ترموستات وسیله ای است برای تنظیم درجه حرارت موتور اتومبیل که بطور خودکار گرمای موتور را در حد ایده ال که حدود 93 درجه است نگه می دارد . لازم به توضیح است که برای عملکرد درست موتور ، دمای آن باید در محدوده معینی نگه داشته شود . سرد بودن موتور باعث می شود که غلظت روغن بالا رود و روانکاری قطعات به خوبی صورت نگیرد و گرم بودن بیش از حد آن هم باعث می شود روغن خیلی رقیق شود و خاصیت روان کنندگی خود را از دست بدهد . بنا براین ضرورت کامل دارد که دمای موتور در حد 93 در جه سانتیگراد نگه داشته شود .
ادامه مطلب
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 | ||||||||||||||||
|
|
 |
|
 | ||||||||||||||||||||
 |
 |
 | |||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 | |||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 | |||||||||||
 |
 |
اطلاعات مفید درباره ترانزیستور اولین ترانزیستورها
در اولیــن ماههــای سـال 1948 نخسـتین نمـونـه از یـک ترانزیـسـتـور (Transistor) که بدنه فلزی داشت در مجموعه آزمایشگاه های Bell ساخته شد. این ترانزیستور که قرار بود جایگزین لامپهای خلاء - الکترونیک - شود Type A نام گرفت. این ترانزیستور که کاربرد عمومی داشت و بسیار خوب کار می کرد یکسال بعد به تعداد 3700 عدد تولید انبوه شد تا در اختیار دانشگاه ها، مراکز نظامی، آزمایشگاه ها و شرکت ها برای آزمایش قرار گیرد. جالب آنکه این اختراع در زمان خود آنقدر مهم بود که هر عدد از این ترانزیستورها در بسته بندی جداگانه با شماره سریال و مشخصات کامل نگهداری می شد. همانطور که در شکل مشاهده می شود این ترانزیستور تنها دارای دو پایه بود. Collector و Emitter و پایه Base به بدنه فلزی آن متصل بود.
تولید ترانزیستورهای بدنه فلزی تا سال 1950 ادامه داشت تا اینکه در این سال در آزمایشگاه های Bell اولین ترانزیستور با بدنه پلاستیکی ساخته شد. طبیعی بود که در اینحالت ترانزیستور می بایست سه پایه داشته باشد. اما به دلیل مشکلاتی که در ساخت این ترانزیستور وجود داشت تولید آن به حالت انبوه نرسید و در همان سال ترانزیستور های جدید دیگری با پوشش پلاستیکی جایگزین همیشگی آن شدند. لازم به ذکر است که به عقیده بسیاری از دانشمندان، ترانزیستور بزرگترین اختراع بشر در قرن نوزدهم بوده که بدون آن هیچ یک از پیشرفت های امروزی در علوم مختلف امکان پذیر نبوده است. تمامی پیشرفت های بشر که در مخابرات، صنعت حمل و نقل هوایی، اینترنت، تجهیزات کامپیوتری، مهندسی پزشکی و ... روی داده است همگی مرهون این اختراع میباشد.
|
 | ||||||||||||||||||||
 |
 |
 | |||||||||||||||||||||
 |
 |
 | |||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||
ادامه مطلب
مقاومت ها
مقاومت ها از اصلی ترین اجزایی هستند که در وسایل برقی به کار می روند.مقاومت هادی دربرابر عبور جریان الکتریکی را مقاومت الکتریکی گویند.واحد مقاومت اهم و نشانه آن W است . شمای مقاومت در مدارها بدین صورت است .
مقاومت رابه منظور کاهش دادن جریان به مقدار معین و یا افت مقدار معینی از ولتاژ به کار می برند.
انواع مقاومت-
الف-مقاومت طبیعی مدارها که ناشی از جنس ونوع قطعات به کار رفته در مدار است مثل موتور های الکتریکی.
ب-مقاومت های مصنوعی ساخته شده که درمدار به کار می رود وبه شرح زیر می باشند.
1-مقاومت های سیمی مولد حرارت-معمولا از جنس کرم نیکل یاکرم آلومینیوم هستندوبه منظور تولید حرات ساخته شده اند مثل المان سماور برقی،سشوار،اتو و....
2- مقاومت سیمی تهیه شده از مانگانین (ترکیبی از مس ونیکل و منگنز ) این مقاومت ها از یک اهم تاهزار ها اهم تهیه می شوند ودر دستگاه هایی نظیر ولتمتر استفاده می شود.جنس و طول سیم مقدار مقاومت را مشخص می کند ساختمان آن بدین صورت است که سیم مذکور را به دور یک هسته عایق که معمولا از جنس چینی ، باکلیت یا کاغذ فشرده می باشد می پیچند.
3- مقاومت های کربنی - از ذرات کربن یا گرافیت که همراه با پودر ی ازجنس عایق تهیه میشوند.مقدار در صد هر یک از اجزاء بالا درمخلوط مقدار معینی از مقاومت را بدست می دهد.مخلوط مذکور را درون محفظه ای از جنس پلاستیک ریخته ودر دو طرف آن هادی هایی جهت اتصال ولحیم کاری درمدار ها تعبیه می نمایند.این مقاومت ها با قدرت های 1/8,1/4,1/2,1,2 وات واز یک تا 20 مگا اهم تهیه می شوند.
4- مقاومت های کربنی لایه ای - بر روی عایقی از جنس چینی لایه ای از گرافیت اندود می کنند واین لایه را بصورت مار پیچ می تراشند .مقدار مقاومت با پهن وباریک بودن این نوار مارپیچ تعیین می شود .برای محافظت لایه کربنی روی آن را اندود می کنند.مقدار مقاومت ها را یا بر روی آن ها چاپ می کنند ویا از روش استاندارد نقطه ها ونوار های رنگی استفاده می کنند در این روش هر رنگ نماینده یک عدد می باشد مقاومت را طوری در دست می گیرند که نوار های رنگی بطرف دست چپ نزدیک تر باشد اولین نوار از سمت چپ مشخص کننده رقم اول ودومین نوار رقم دوم را نشان می دهد ونوار سوم تعداد صفر هایی را مشخص می کند که بعد از دو رقم اول ودوم قرار گیرد .حلقه چهارم مقدار تلرانس مقاومت (مقدار درصد خطای مقاومت داده شده با مقاومت واقعی) را نشان می دهد.کد های رنگی مقاومت ها مطابق جدول زیر می باشد.
|
رنگ |
نوار اول |
نوار دوم |
نوار سوم(ضریب) |
نوارچهارم(تلرانس) |
|
سیاه |
0 |
0 |
×1 |
|
|
قهوه ای |
1 |
1 |
×10 |
|
|
قرمز |
2 |
2 |
×100 |
|
|
نارنجی |
3 |
3 |
×1k |
|
|
زرد |
4 |
4 |
×10k |
|
|
سبز |
5 |
5 |
×100k |
|
|
آبی |
6 |
6 |
×1M |
|
|
بنفش |
7 |
7 |
×10M |
|
|
خاکستری |
8 |
8 |
×100M |
|
|
سفید |
9 |
9 |
×1000M |
-,+20 |
|
طلایی |
- |
- |
- |
-,+ %5 |
|
نقره ای |
- |
- |
- |
-,+ %10 |
|
بیرنگ |
- |
- |
- |
-,+ %20 |
مثال:مقدارمقاومت شکل برابر است با 47 اهم
تذکر: درصورتیکه حلقه سوم سیاه باشد هیچ عدد یا صفر منظور نمی کنیم .پس مقدار مقاومت یک عدد دو رقمی است.مقاومت های کربنی به وفور در دستگاه های الکترنیکی وهمچنین بصورت سری با لامپ های اتو سماور برقی و ...بکار می روند.مقاومت ها را بصورت متغییر نیز می سازند مثل مقاومت متغییر (ولوم) تنظیم صدا در دستگاه های صوتی .
اتصال مقاومت ها به هم -
مقاومت کل مقاومت هایی که در مدار سری به هم بسته می شوند (مقاومت معادل ) از فرمول زیر بدست می آید. R=R1+R2+R3
مقاومت کل مقاومت هایی که در مدار موازی به هم بسته می شوند(مقاومت معادل) از فرمول زیر بدست می آید.
1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…..
عیب یابی مقاومت ها--
سوختگی ،شکستگی و پارگی از نشانه های ظاهری خرابی مقاومت هاست.همچنین می توان یک سر مقاومت را از مدار جدا کرده واهم متر را روی رنج مربوطه قرار داده وسیم های آن را به دو سر مقاومت متصل می نماییم در صورتی که جریان از خود عبور داده ومقدار مقاومت را مشخص نماید،مقاومت سالم ودر غیر این صورت معیوب است.
خازنها را در دو دسته ثابت و متغیر می توان دسته بندی نمود .
1 - خازنهای ثابت : این خازنها با توجه به نوع عایق ( دی الکتریک ) به کار گرفته در آن می توان تقسیم نمود .
مثلاً : خازنهای سرامیکی ، خازن میکا ، خازن کاغذی ، خازن پلاستیکی ، خازنهای الکترولیتی
خازنهای سرامیکی : این نوع خازنها در دو نوع عدسی ، و لوله ای ساخته می شوند . که جنس عایق آنها از سرامیک می باشد و بر روی دو طرف آن لایه ی نازکی از نقره رسوب می دهند و پایه های این نوع خازن به طرفین صفحه و یا لوله سرامیکی لحیم شده اند . و کاربرد این نوع خازن از 12 ولت الی 2000 می باشد .
خازن میکا : از انواع سرامیکی مرغوبتر و دارای ثبات بهتر وبه همین دلیل در موارد استفاده دقیق بیشتر استفاده می شود .
خازن کاغذی : این خازن به شکل لوله پیچیده می شود و عایق آن کاغذ آغشته به پارافین می باشد و از انواع خازنهای با ثبات به شمار می رود . کار برد آن در ولتاژ های بالا و در محدوده برق شهر و بیشتر در الکترو موتورهای الکتریکی می باشد .
خازنهای پلاستیکی : عایق این نوع از خازنها از انواع پلیمرهای پلاستیکی ساخته شده و در ولتاژ کارهای پائین و خیلی بالا نیز کاربرد دارد . مانند انواع خازنهای پلی استر و یا پلی اتیلن و یا ...............
خازن الکترولیتی ( شیمیایی ) : در دونوع آلومینیومی و تانتالیومی ساخته میشود که نوع آلومینیومی آن معمولی تراست و از ورقه های الومینیوم ایجاد شده و عایق بین جوشن های آن کاغذ آغشته به تترابورت آمونیوم قرار داده اند در این نوع خازن به دلیل استفاده از الکترولیت وداشتن پلاریته مثبت ومنفی هنگام استفاده رعایت قطبین آن الزامی است . و اگر از پایه های آن به صورت معکوس استفاده شود تترابورت آمونیوم تجزیه شده خازن بر اثر حرارت وگاز تولید شده منفجر میگردد .
2 – خازنهای متغیر : در دونوع مکانیکی و الکترونیکی ساخته می شوند .
نوع مکانیکی خود در دونوع واریابل و تریمر در مدارات هما هنگی رادیوها مورد استفاده می باشد .
نوع الکترونیکی : در واقع نوعی از نیمه هادیها به نام دیودهای واریکاب می باشند که در گرایش معکوس با اعمال ولتاژ های متفاوت به دو سر آن ظرفیتهای مختلفی متناسب با ولتاژ اعمالی از خود نشان می دهند .
نام و نام خانوادگی کلاس دوم
مهارت ها چگونه کسب می شوند؟-1
فناوران از فناوری های گذشته چه استفاده می کنند.2
اگر لباسشویی خانه شما برق دار شود کدام نوع اتصال به وجود امده است.؟
4-چگونه به وسیله سیم اتصال به زمین می توانیم خطر برق گرفتگی را کاهش دهیم؟
5-خطر های ناشی از جریان برق به چه دلیل اتفاق می افتد؟
در جاهای خالی کلمات مناسب بنویسید.
-تولید داروی بیماری دیابت در اثر .......... به وجودمی اید .
برش پارچه و و دوخت لباس در مرحله ......... یک کارگاه تولیدی انجام می گیرد .
وقتی که شما رمز کارت خود وارد دستگاه خود پرداز می کنید این کار در مرحله ...........انجام می گیرد.
برای یادگیری نقشه سیم کشی بایدابتدا با............... وسایل الکتریکی آشنا باشیم..
|
غ |
ص |
ردیف |
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
صحیح یا غلط را با علامت مشخص کنید.
1-در ترانزیستوربا عبور جریان از کلکتور به امیتر صورت گرفته و توسط بیس کنترل می شود.-
2-کار ذخیره انرژی در ترانزیستور و کنترل ولتاژ و جریان توسط مقاومت انجام می شود.
3- در کلید دو پل سیم حامل جریان فاز به پیچ مشترک وصل می شود.
محاسبه کنید:یک مقاومت 560000000اهمی چند کبکو اهم و مگا اهم می باشد.
گزینه ها ی مرتبط را به هم وصل کنید.
|
+ستون دوم |
|
ستون اول |
|
عدسی و الکترولیتی |
|
مقاومت |
|
نوری و معمولی |
|
خازن |
|
در دو نوع ثابت و متغیر |
|
دیود |
|
متناوب به مستقیم |
|
آدابتور |
نام و نام خانوادگی مدرسه راهنمایی راه زینب
1 – چه چيز باعث شد كه ابزارهاي با گذشت زمان، كا ملتر شوند؟
2 – انسان از ابزارهايي كه مي سازد در چه راهي استفاده مي كند؟
.
3 – ساخت ابزار، دو امر مهم را سبب مي شود. آن دو را بنويسيد؟
.
4 –منظور از مرحله تولید چیست ؟
5 – توليدات فناوري چه نوع توليداتي است؟
6 – ارتباط بين اجزاي سيستم چگونه است؟
7 –دو سیستم به دلخواه مثال بزنید و مشخص کنید کدام ساده و کدام پیچیده هستند وچرا ؟
.
8-سیستم های زیر به طور کلی جزء کدام دسته می با شند ؟
دار قالی انسان
9- هر کدام از وسایل زیر جزء نوع از سیستمها می باشند؟
کولر سلولهای عصبی بخاری
علی (ع) : از دست دادن فرصت ها ، اندوهبار است
سوالات واحد 2 کتاب سال سوم راهنمایی
1- از کلید تبدیل در چه مکانهایی استفاده می گردد؟راهروها , راه پله ها , سالنها و هر مکانی که بخواهیم یک مسیر لامپ را از دونقطه روشن وخاموش نماییم.
2- کلید تبدیل دارای چند پیچ اتصال می باشد ؟
سه پیچ , دو پیچ اتصال غیر مشترک ویک پیچ مشترک
۳- موتور الکتریکی چیست؟
وسیله ای است که انرژی الکتریکی را به انرژی مکانیکی تبدیل می کند.
۴- قسمتهای اصلی یک موتور الکتریکی را نام ببرید؟روتور - استاتور و قطبها
۵- وظیفه ی جاروبک و جارونگهدار در موتورها چیست؟
وظیفه دارد که برق را به آرمیچر برساند.
۶- روتور چیست؟به قسمتی از موتور گقته می شود که در درون موتور دوران می کند. ورقه های آهنی روتور بر روی میله ای از فولاد سخت سوار شده اند.
۷ - استاتور چیست؟از ورقه های آهنی شیار دار تشکیل شده است. درون این شیارها حلقه های سیم ( لاکی) با آرایش مخصوص قرار می گیرند با وصل کردن برق در حلقه های سیم میدان مغناطیسی لازم برای گردش روتور ایجاد می شود.
۸- وظیفه ی بادبزن در موتور ها چیست؟از پره هایی تشکیل شده است که هوا رابه داخل موتور می کشد وموتور را خنک می کند.
۹- وظیفه ی بدنه و محفظه موتور الکتریکی چیست؟برای نگه داشتن قطعات موتور به کار می رود . و اجزای متحرک موتور را در مقابل عوامل خارجی مانند گرد وخاک و آب محافظت می کند.
۱۰- قرن بیست و یکم را چه می نامند؟
قرن اطلاعات و ارتباطات
۱۱- کمیت ولتاژ – جریان و مقاومت را به ترتیب با چه دستگاههایی اندازه گیری می کنند؟ولت سنج ( ولت متر) - آمپر سنج ( آمپر متر ) – اهم سنج ( اهم متر)
۱۲- نقش مقاومت در یک جسم چیست؟جسمی که جریان الکتریکی را آسان تر از خود عبور دهد دارای مقاومت کمتری است.و بالعکس.
۱۳- واحد مقاومت چیست؟اهم
۱۴- آوومتر چیست؟ دستگاهی که با آن می توان مقدار جریان , مقاومت و ولت را اندازه گرفت. آوو مخفف آمپر ولت و اهم است.
۱۵- نام دیگر آوومتر چیست؟مالتی متر
۱۶- دو نوع آوومتر نام ببرید؟ آوومتر عقربه ای ( آنالوگ ) و آوومتر دیجیتال
۱۷- سلف چگونه ساخته می شود؟ اگر مقداری سیم روپوش دار را بصورت حلقه درآوریم سلف ساخته ایم
۱۸- وظیفه سلف در مدارات چیست؟ انرژی الکتریکی را در خود ذخیره کرده و در مواقع مورد نیاز به مدار پس می دهد.
۱۹- کدام کمیت الکتریکی باعث ذخیره سازی انرژی الکتریکی در مدارات می شود؟ جریان
۲۰- کاربرد سلفها در مدارات الکترونیکی را بنویسید؟ تولید فرکانس – ایجاد میدان مغناطیسی – مدار هماهنگی ( آنتن)
۲۱- چگونه می توان میدان مغناطیسی بوجود آمده در سلفها را تقویت کرد؟ با پیچاندن حلقه های سیم دور یک هسته آهنی می توان میدان مغناطیسی را تقویت کرد.
۲۲- قبل از اختراع ترانزیستور از چه وسیله ای استفاده می شد؟ لامپهای پرمصرف و گرانقیمت
۲۳- ترانزیستور چند پایه دارد نام ببرید؟
سه پایه – بیس , امیتر , کلکتور
۲۴- ترانزیستور چیست؟
قطعه ای است که جریان عبوری از امیتر به کلکتور را توسط پایه بیس کنترل می نماید
۲۵- وظیفه ی اصلی ترانزیستور چیست؟
تقویت کننده امواج
سوالات حرفه وفن پایه ی دوم راهنمایی واحد ۲
1- خطرات ناشی از برق بر اثر بی احتیاطی و رعایت نکردن موارد ایمنی چه پیامدهایی دارد؟خطر مرگ , آتش سوزی , برق گرفتگی , سوختگی و...
2- حفاظت الکتریکی را تعریف کنید؟مجموعه اقداماتی است که باید در تاسیسات الکتریکی انجام شود تا خطرها و خسارت های ناشی ازبرق برای افراد و تاسیسات به حداقل برسد.
3- خطرهای ناشی از برق ممکن است بر اثر چه مواردی باشد؟اتصال سیم فاز به زمین , اتصال سیم فاز به بدنه یا قسمت فلزی دستگاه , اتصال دو سیم حامل جریان الکتریکی به یکدیگر بدون واسطه ( اتصال کوتاه)
4- اتصال سیم فاز به زمین چه پیامدهایی را به دنبال دارد؟باعث ایجاد جرقه و آتش سوزی می گردد
5- اگر سیم فاز به بدنه فلزی یک دستگاه وصل شود چه اتفاقی می افتد؟در این نوع اتصال بدنه وسیله ی برقی دارای برق شده و موجب برق گرفتگی می گردد.
6- اگر دوسیم حامل جریان الکتریکی بدون واسطه به یکدیگر متصل شوند چه اتفاقی خواهد افتاد؟این نوع اتصال موجب ایجاد قوس الکتریکی یا جرقه و آتش سوزی می شود.
7- در هر مدار الکتریکی چند سیم ورودی وجود دارد نام ببرید؟سیم نول , سیم فاز وسیم اتصال به زمین
8- وظیفه ی سیم اتصال به زمین در مدارات چیست؟سیم اتصال به زمین باعث می شود که هنگام اتصال سیم فاز به بدنه وسایل برقی با عبور جریان از سیم زمین, فیوز مربوطه قطع شود و خطر برق گرفتگی برای اشخاص به وجود نیاید.
9- چرا حوادث ناشی از برق گرفتگی در ایران زیاد است؟چون از سیم اتصال به زمین بعنوان یک وسیله حفاظتی به ندرت در منازل مسکونی و کارخانه ها استفاده می شود.
1۰- کلید دوپل چگونه کلیدی است؟در حقیقت مانند دو کلید یک پل است که در کنار یکدیگر قرار گرفته است و با هر پل آن به صورت مستقل می توان یک یا تعدادی لامپ را روشن یا خاموش کرد.
۱۱- سیم فاز به کدام پیچ کلید دوپل متصل می گردد؟پیچ مشترک آن
12- به چه وسایلی الکتریکی گفته می شود؟ به وسایلی که مستقیما به جریان متناوب شهر متصل شوند و از آن تغذیه کنند , وسایل الکتریکی گویند
1۳- برای ساخت یک برد الکترونیکی چه مراحلی را باید طی کرد؟ساخت فیبر مدار چاپی , نصب قطعات , لحیم کاری , آزمایش برد کامل شده
۱۴- مقاومتها به از نظر نوع ساخت به دودسته کلی تقسیم می شوند نام ببرید؟مقامتهای ثابت , مقاومتهای متغیر
1۵- چرا ماده اصلی بیشتر مقاومتها از کربن می باشد؟به علت مقاومت الکتریکی زیاد آن از این ماده بیشتر استفاده می شود
۱۶- مقدار مقاومتهای کربنی چگونه مشخص می شود؟با نوارهای رنگی روی بدنه ی آنها مشخص می شود.
1۷- واحد اندازه گیری مقاومت چیست و با چه علامتی نشان داده می شود؟
اهم و با علامت امگا ( Ω )
۱۸- منظور از کیلو اهم و مگا اهم چیست؟هر هزار اهم یک کیلواهم و هر یک میلیون اهم یک مگا اهم است.
۱۹- کار اصلی مقاومتها درمدارهای الکترونیکی چیست؟کنترل مقدار ولتاژ و جریان است.
۲۰- محاسبه ی مقدار اهم مقاومتهای رنگی کربنی چگونه صورت می گیرد؟برای محاسبه از نوار رنگی سمت چپ شروع ( نزدیک به کناره ) ابتدا شماره ی دو رنگ اول را نوشته و سپس به میزان عدد رنگ سوم در مقابل دو عدد قبلی صفر قرار می دهیم تا مقدار مقاومت بدست آید.
۲۱- در روی مقاومتها چند رنگ وجود دارد؟ چهار رنگ
۲۲- نوار رنگی چهارم روی مقاومتها برای چیست؟این نوار مقدار خطا یا تلرانس را نشان می دهد.
۲۳- کار خازن چیست؟ذخیره انرژی الکتریکی
۲۴- چه خازنهایی در الکترونیک کاربرد بیشتری دارند؟
خازنهای الکترولیتی و خازنهای عدسی
۲۵- واحد اندازه گیری خازن چیست؟ فاراد
۲۶- یک فاراد چند میکرو فاراد است؟یک میلیون میکرو فاراد
۲۷- یک فاراد چند نانو فاراد است؟هزار میلیون نانو فاراد
۲۸- در الکترونیک بیشتر از واحدهای میکرو فاراد ونانو فاراد خازن استفاده می شود.
۲۹- آغاز توسعه ی الکترونیک با ساخت چه وسایلی آغاز شد؟ ساخت لامپهای دیود ( دو قطبی ) و تریود ( سه قطبی )
۳۰- بعد از کشف نیمه هادیها دیود ها و ترانزیستورهای سیلیکونی جایگزین لامپ ها شدند.
۳۱- انواع دیود را نام ببرید؟دیود نوری , دیود معمولی , دیود پل
3۲- کاربرد دیود های معمولی را بنویسید؟این دیود ها برای یک سوسازی جریان متناوب به مستقیم بیش ترین کاربرد را دارند.
3۳- با بکارگیری مدارهای فرمان و کنترل چه ماشین هایی تولید شد؟ماشین های خودکار
3۴- ترانزیستور دارای چند پایه است نام ببرید؟سه پایه , امیتر – کلکتور – بیس
۳۵- ارتباط بین پایه های ترانزیستور در یک مدار چیست؟در ترانزیستورها می توان مقدار جریان عبوری امیتر به کلکتور را به وسیله ی جریان بیس کنترل کرد.
۳۶- مدار مجتمع یا آی –سی چیست؟ مداری که از انواع قطعات الکترونیکی در یک قطعه تشکیل شده باشد.
۳۷- مواد اصلی سازنده ی IC سیلیکون است.
3۸- توسعه IC ها به ساخت تراشه ها ( چیپ) انجامید
سوالات امتحان نهایی
درس حرفه و فن سال سوم راهنمایی
=============================
پاسخ صحیح را با علامت × مشخص کنید . ( 1 نمره )
1 – کدام قسمت موتور الکتریکی جریان برق را به آرمیچر می رساند ؟
الف – استاتور ب – بدنه و محفظه ج – جاروبک و جارو نگهدار د – رتور
2 – مریم 8 سال دارد اما از رشد کافی برخوردار نیست مصرف کدام گروه از مواد غذایی زیر به رشد و ترمیم سلولهای بدن او کمک می کند ؟
الف – پروتئین ها ب – چربیها ج – قندها د – ویتامین ها
3 – برای ساخت قفسه ی آشپزخانه کدام فرآورده ی چوب مناسب تراست ؟
الف – ترکیب چوب و سیمان ب – ترکیب چوب و یونولیت
ج – روکش طبیعی د – روکش مصنوعی
4 – کدام یک از ماهیان پرورشی زیر جزء ماهیان سردابی می باشند
الف – امور ب – بیگ هد ج – کپور د – قزل آلا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صحیح و یاغلط بودن جملات زیر را مشخص کنید . ( 5 /. نمره )
5 – آوومتر عقربه ای مقدار کمیت ها را به صورت عدد نشان می دهد . ص غ
6 – لباس کودک تب دار بهتر است ، خنک و نمدار باشد . ص غ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید . ( 5 / 1 نمره )
7 – دانش آمـوزان کلاسی فعالیت های عملی را به صورت گروهی انجام می دهنــد زیرا این کار باعث پرورش قدرت ...................و ................... آن ها می شود .
8 - معمولا فاصله درختان در باغ ها به کوچکی و بزرگی .................. و وضعیت ............... بستگی دارد .
9 – دیفرانسیل وظیفه انتقال حرکت از .................. به ...................... را بر عهده دارد .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
پاسخ صحیح را داخل پرانتز بنویسید .
10 – جملات ستون 1 را با کلمات ستون 2 جور کنید وپاسخ صحیح را داخل پرانتز بنویسید . ( در ستون 2 دو مورد اضافه است ) ( 75 / . نمره )
1 – نوع لکه ۲– ماده پاک کننده ـــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ
جوهر روی پارچه ( ) استون
لاک ناخن ( ) آب ژاول
قهوه و چای ( ) آمونیاک
جوهر لیمو
گلیسرین ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
11 – علی در حال ساختن ماکت ساختمان متوجه شد که چسب مایع ، یونولیت را ذوب می کند برای رفع این مشکل و وصل کردن قطعات از چه چیز هایی می تواند استفاده کند ؟ ( دو مورد ) ( 5/. نمره )
12 – زهرا دوست نداشت قبل از رفتن به مدرسه صبحانه بخورد . اما با توصیه و توضیحات مادر قانع شد که باید صبحانه بخورد ، توضیح مادر در مورد اهمیت صبحانه چیست ؟ ( 5 / . نمره )
13 – روش های آبیاری را نام ببرید . ( 75 / . نمره )
14 – نگه داری مواد غذایی در سرما چه مزایایی دارد ؟ ( سه مورد ) ( 75 / . نمره )
15 – هریک ازوسایل زیربرای جلوگیری ازچه خطراتی هنگام ساختمان سازی استفاده می شود ؟ ( 75 / . نمره )داربست و توری : کمربند ایمنی :
16 – دلایل تکثیر طبیعی ( افزایش طبیعی ) کندو چیست ؟ توضیح دهید . ( 1 نمره )
موفق باشید
واحد 1: فناوری
1- چند نمونه از وسایلی را که توسط انسان ساخته شده است را نام ببرید و توضیح دهید هر کدام از وسایل، برای رفع کدام نیاز انسان طراحی و ساخته شده است؟
2- ویژگی های انسان در میان مخلوقات را توضیح دهید.
3- انسان هنگام تولید ابزار یا حل مسایل و مشکلات، چه کاری انجام می دهد؟
4- محصولات فناوری چیست؟
5- مراحل ساخت یک ابزار را نام ببرید؟
6- کوشش های انسان برای ساخت ابزار، چه کمکی به او کرده است؟
7- انسان برای ساخت ابزار به چه چیزهایی نیاز دارد؟
8- در مرحله ی نیاز به ساخت یک ابزار، چه سوالی برای سازنده ی ابزار مطرح می شود؟
9- در مرحله ی طراحی ساخت یک ابزار، چه سوالی برای سازنده ی ابزار مطرح می شود؟
10- در مرحله ی نیاز به دانش و مهارت در ساخت یک ابزار، چه سوالی برای سازنده ی ابزار مطرح می شود؟
11- در مرحله ی تامین مواد اولیه و ابزارهایی که در ساختن یک ابزار مورد نیاز است، چه سوالی برای سازنده ی ابزار مطرح می شود؟
12-در مرحله ی فرآیند ساخت یک ابزار، چه سوالی برای سازنده ی ابزار مطرح می شود؟
13- دو مرحله ی مهم، که پس از مراحل مقدماتی طرح ساخت یک ابزار برای سازنده ی ابزار وجود دارد، چیست؟
14-در مرحله ی تولید یک ابزار، چه کاری انجام می شود؟
15- در مرحله ی ارزشیابی ساخت یک ابزار، چه کاری انجام می شود؟
16-انسان برای ساخت محصولات فناوری، چه مراحلی را باید طی کند؟
17- چه عواملی موجب پیشرفت و تکامل محصولات فناوری شده است؟
18- امروزه متخصصان و مهندسان در مراکز تحقیقاتی جهان، در مورد آن ها فعالیت می کنند را نام ببرید؟
19-نتایج تحقیقات متخصصان و مهندسان در مراکز تحقیقاتی جهان، برای چه منظوری به کار گرفته می شود؟
20- فناوری را تعریف کنید؟
واحد 1: سیستم
1- انسان به کمک چه عاملی قادر به ساخت و تولید ابزار و وسایل مختلف است؟
2- اجزای مختلف یک ابزار، به چه صورت با هم کار می کنند؟
3- ارتباط بین اجزای یک سیستم به به چه صورت است؟
4- دو نمونه وسیله ای را نام ببرید که از اجزای مختلفی ساخته شده اند؟
5- با توجه به شکل مقابل، اجزای یک فازمتر را نام ببرید؟
6- انواع سیستم ها را نام ببرید؟
7- سیستم های ساده، چه نوع سیستمی هستند؟
8- سیستم های پیچیده، چه نوع سیستمی هستند؟
9- هرچه تعداد اجزاء یک سیستم بیشتر باشد، آن سیستم به چه صورت است؟
10- سیستم ها را به چند دسته ی کلی تقسیم می کنند؟ مثال بزنید.
11- سیستم ها را بر چه اساسی می توان نامگذاری کرد؟
12-چند نمونه سیستم را با توجه به کاری که انجام می دهند، نام ببرید؟
13- سیستم را تعریف کنید و مثال بزنید.
واحد2: کار با برق
1- یکی از مهم ترین اکتشافات بشر، کشف چه نیرویی بوده است؟
2- چند نمونه از وسایلی را که با نیروی برق کار می کنند، بنویسید؟
3- با اکتشاف برق به وسیله ی بشر، چه امکاناتی به وجود آمد؟
4- همه ی مواد، از چه چیزی ساخته شده اند؟
5- ملکول ها از چه چیزی تشکیل شده اند؟
6- اتم دارای چند بخش اصلی است؟ نام ببرید.
7- وضعیت الکترون ها در اتم به چه صورت است؟
8- الکترون آزاد چیست؟
9- به چه صورت می توانیم الکترون های آزاد یک سیم را حرکت دهیم؟
10- چه عاملی باعث ایجاد جریان الکتریکی در یک سیم فلزی می شود؟
11- به چه صورت یک لامپ الکتریکی به وسیله ی یک سیم و یک باتری روشن می شود؟
12- مولد الکتریکی چیست؟ مثال بزنید.
13- دینام دوچرخه، چه مولدی است؟
14- در نیروگاه های بزرگ و سدها، به چه وسیله برق تولید می کنند؟
15- در نیروگاه های برق، بر چه اساسی انرژی های مختلف را به وسیله ی مولد ها «ژنراتور الکتریکی» به انرژی الکتریکی تبدیل می کنند؟
16- تولید انرژی با استفاده از تبدیل چه انرژی های دیگری امکان پذیر است؟
17- سه نکته ی اصلی که در استفاده از برق باید مورد توجه قرار گیرد، چیست؟
18- تولید برق به وسیله ی چه دستگاهی صورت می گیرد؟
19- انتقال برق چیست؟
20- توزیع برق چیست؟
21- چند نمونه از تجهیزاتی که هنگام انتقال برق از محل تولید به محل مصرف مورد نیاز است، را نام ببرید.
22- مراحل تولید انرژی الکتریکی، انتقال و توزیع آن را نام ببرید.
23- برق تولید شده در نیروگاه ها، به چه صورت میان مراکز مصرف توزیع می شود؟
24- برای استفاده از انرژی برق در محل مصرف، چه وسایلی مورد نیاز است؟
25- سیم برق چیست؟
26- سیم های برق را معمولا از چه فلزی می سازند؟ چرا؟
27- برای انتقال برق از منبع تولید به محل مصرف، حداقل به چند رشته سیم مورد نیاز است؟
28- سیم فاز چیست؟
29- سیم نول چیست؟
30- کلید برق چیست؟
31- دو نمونه کلید برق را نام ببرید؟
32- لامپ چیست؟
33- سرپیچ لامپ چیست؟
34- پریز برق چیست؟
35- فیوز برق چیست؟
36- انواع فیوز را نام ببرید.
37- در چه هنگامی انسان دچار برق گرفتگی می شود؟
38- چرا هنگام کار با برق و وسایل برقی باید به نکات ایمنی توجه شود؟
39- چند نمونه از نکات ایمنی که هنگام استفاده از برق رعایت آن ها ضروری است را بنویسید.
40- چند نمونه از ابزارهای ساده ی برقی را نام ببرید.
41- کاربرد انبردست را بنویسید.
42- کاربرد سیم چین را بنویسید.
43- کاربرد دم باریک را بنویسید.
44- کاربرد سیم لخت کن را بنویسید و انواع آن را نام ببرید.
45- کاربرد پیچ گوشتی را بنویسید.
46- دو نمونه پیچ گوشتی را نام ببرید.
47- کاربرد فازمتر (فازنما) را بنویسید.
48- مدار الکتریکی چیست؟
49- نصب مدار الکتریکی با چه چیزی آغاز می شود؟
50- هنگام رسم نقشه ی مدار الکتریکی، به جای کلید و پریز و ...، از چه چیزی استفاده می شود؟
51- علامت های برق در کشورهای گوناگون به چه صورت است؟
52- چه کسانی با علامت های خاص برق آشنایی دارند و آنها را می شناسند؟
53- دو نمونه از علامت های وسایل برقی را نام ببرید؟
54- شمای فنی و شکل کلید یک پل، جعبه تقسیم، پریز و سرپیچ را نمایش دهید.
واحد 3: بهداشت
1- اغلب مردم چه کسی را بیمار می دانند؟
2- مردم برای این که بدانند فردی بیمار است یا نه، به چه چیز او توجه می کنند؟
3- نشانه های انسان سالم چیست؟
4- فرد سالم در برخورد با مسایل زندگی، چه کارهایی را انجام می دهد؟
5- سلامت انسان دارای چه ابعادی است؟
6- بیماری علاوه بر فرد بیمار و خانواده ی او، برای جامعه چه ضرری دارد؟
7- هرچه بیماری شدیدتر باشد، خسارت های ناشی از آن به چه صورت است؟
8- چه عواملی خسارت های ناشی از بیماری های شدید را کاهش می دهد؟
9- یکی از مهم ترین مسائلی که همواره فکر انسان را به خود مشغول می کند، چیست؟
10- بیماری به چه علتی به وجود می آید؟
11- به چه صورت می توان از بروز بسیاری از بیماری ها پیشگیری کرد؟
12- بهداشت چیست؟
13- در هر کشور، دولت و مسئولان سلامت، چه وظیفه ای دارند؟
14- چه عواملی در سلامت افراد جامعه تاثیر زیادی دارد؟
15- چه عواملی برای داشتن زندگی سالم لازم است؟ مثال بزنید.
واحد3: محیط زیست
1- محیط زیست چیست؟
2- بسیاری از بیماری های خطرناکی که بشر به آن دچار می شود، به چه صورت به وجود می آیند؟
3- زندگی و سلامت ما انسان ها به چه عاملی وابسته است؟
4- نقش کره ی زمین در زندگی موجودات زنده را بنویسید.
5- نقش عوامل طبیعی در زندگی موجودات زنده را بنویسید.
6- انسان با استفاده از چه عاملی روش های مختلفی را برای توسعه ی زندگی و بهره گیری بهتر از طبیعت ابداع کرده است؟
7- اگر انسان در استفاده از روش های توسعه ی زندگی و بهره برداری از منابع طبیعی توجه و دقت کافی نکند، چه اتفاقی می افتد؟
8- چند نمونه از منابع طبیعی را نام ببرید.
9- اگر فردی در هر نقطه ای از کره ی زمین، به محیط زیست صدمه بزند، چه اتفاقی می افتد؟ چرا؟
10- چه عواملی باعث آلودگی و نابودی محیط زیست می شوند؟
11- چند نمونه از عواملی که موجب آلودگی آب، هوا و زمین شده اند را بنویسید.
12- افزایش جمعیت، به چه صورت موجب آلودگی و نابودی محیط زیست شده است؟
13- چند نمونه از موارد مصرف زدگی را نام ببرید.
14- چند نمونه از راه های دیگر پیشگیری از نابودی محیط زیست را نام ببرید.
15- زباله چیست؟
16- زباله چه اثری در محیط زیست دارد؟
17- پخش شدن زباله در محیط زیست، چه ضررهایی دارد؟
18- گازهای حاصل از انباشته شدن زباله ها، چه ضرری برای محیط زیست دارند؟
19- شهرداری ها باید زباله ها را به چه صورت جمع آوری و دفع کنند؟
20- ما به چه صورت در جمع آوری زباله ها باید نقش داشته باشیم؟
21- دفع بهداشتی زباله ها به چند روش است؟
22- برای جلوگیری از پخش شدن آلودگی زباله های بیمارستانی، چه کاری باید انجام شود؟
23- عوامل انتقال انواع بیماری های خطرناک و کشنده چیست؟
24- مناسب ترین محل برای زندگی و تولید مثل حشرات و جانوران موذی، کجاست؟
25- برای سالم و تمیز ماندن محیط زیست خود، چه کاری باید انجام دهیم؟
26- چه هنگام برای از بین بردن حشرات و جوندگان باید از سموم شیمیایی استفاده شود؟ چرا؟
27- برای نابودی حشرات و جوندگان موذی، از چه روش هایی می توان استفاده کرد؟
واحد 4: کار با چوب
1- چوب چه نقش و اهمیتی در زندگی انسان دارد؟
2- چند مورد از کاربردهای چوب را در زندگی انسان ها بیان کنید.
3- انسان در ابتدا از چوب، به چه صورت برای پوشش سقف خانه استفاده می کرد؟
4- چه عواملی باعث شد تا انسان ها از تمام اجزای درخت استفاده کنند؟
5- استفاده ی انسان ها از تمام اجزای درخت، چه نتایجی را به دنبال داشت؟
6- عمده ترین منابع تولید چوب چه جاهایی است؟ چرا به جنگل طلای سبز می گویند؟
7- کارخانه های صنایع چوب چه کاری انجام می دهند؟
8- چوب را برای استفاده در امور مختلف، به چه شکل هایی آماده می کنند؟
9- الوار چیست؟
10- روکش چوبی چیست و چه کاربردی دارد؟
11- چند نمونه از درختانی که چوب آنها را می توان ورقه کرد و به عنوان روکش استفاده کرد را نام ببرید.
12- تخته سه لایی و چندلایی، به چه صورت ساخته می شود؟
13- تخته ی خرده چوب یا نئوپان، از چه موادی ساخته می شود؟
14- برای زیبا جلوه کردن تئوپان یا تخته، چه کاری انجام می دهند؟
15- فیبر از چه موادی ساخته می شود و به چه صورت عرضه می شود؟
16- چند نمونه از ابزارهای ساده در صنایع چوب را نام ببرید.
17- مشخصات میز کار صنایع چوب را بنویسید.
18- گیره چیست و چه کاربردی دارد؟
19- اره چیست و چه کاربردی دارد؟
20- چوب سای و سوهان چوب چیست و چه کاربردی دارند؟
21- گونیای مدرج چیست و چه کاربردی دارد؟
22- رنده چیست و چه کاربردی دارد؟
23- دریل (ماشین مته) چیست و چه کاربردی دارد؟
24- انواع دریل (ماشین مته) را نام ببرید.
25- برای پیشگیری از حوادث هنگام کار در کارگاه، شخص کارگر چه نکات ایمنی و حفاظتی فردی را باید رعایت کند؟
26- عدم رعایت چه نکات شخصی، باعث ایجاد حادثه برای کارگر هنگام کار در کارگاه می شود؟
27- قبل از ورود به کارگاه، به چه نکته ای باید توجه کنیم؟
28- چرا در کارگاه باید لباس کار مناسب پوشید؟
29- چند نمونه از وسایل حفاظتی در کارگاه را نام ببرید.
30- برای جلوگیری از حوادث مختلف در کارگاه، کف کارگاه به چه صورت باید باشد؟
31- چرا محل کارگاه را باید جدی بگیریم؟
32- هنگام استفاده از ابزارها در کارگاه، به چه نکته ی ایمنی باید توجه کنیم؟
33- نکات ایمنی و حفاظتی الکتریکی یک کارگاه را بنویسید.
34- نکات ایمنی برای استفاده از ابزارهای برقی در کارگاه را بنویسید.
35- برای جلوگیری از سقوط افراد یا اشیاء در کارگاه، چه کاری باید انجام داد؟
36- برای جلوگیری از حادثه هنگام باز و بسته کردن پیچ های آچار خور، چه نکته ای را باید رعایت کنیم؟
37- نکات ایمنی هنگام بستن قطعه ی کار به گیره برای اعمالی مثل: برش کاری و چوب سایی را بنویسید.
38- هنگام پایان برشکاری، برای جلوگیری از شکسته شدن یا پرت شدن قطعه ی چوبی، چه نکته ی ایمنی را باید رعایت کنیم؟
واحد 5: کار با فلز
1- چند نمونه از وسایلی که با فلز ساخته شده است را نام ببرید.
2- فلزات به چه اشکالی مورد استفاده قرار می گیرند؟
3- اهمیت استفاده از فلزات را بنویسید.
4- چه عواملی باعث شده است که بر اهمیت کاربرد فلزات، روز به روز افزوده شود؟
5- تنوع وسایل فلزی ساخته شده، به چه صورت است؟
6- فلزات را بر چه اساسی مورد استفاده قرار می دهند؟
7- برای آن که بتوانیم از فلزات در زندگی بهتر استفاده کنیم، چه کارهایی لازم است انجام دهیم؟
8- فلزات عموما به چه صورت هستند و چگونه قابل استفاده می شوند؟
9- آهن به چه صورت از معدن استخراج می شود؟
10- آهن خام به چه صورت به دست می آید؟
11- چرا آهن خام در صنایع قابل استفاده نیست؟
12- برای قابل استفاده شدن آهن خام، چه کاری انجام می دهند؟
13- مراحل ذوب کردن و فرم دادن آهن را بنویسید.
14- مشخصات فلز مس را بنویسید.
15- سنگ معدن مس را به چه صورت آماده ی مصرف می کنند؟
16- آلیاژهای مس را نام ببرید.
17- مشخصات فلز آلومینیوم را بنویسید.
18- آلومینیوم در صنعت به چه صورت به کار برده می شود؟ چرا؟
19- آلومینیوم از چه ماده ای به دست می آید و به چه صورت آماده ی مصرف می شود؟
20- مشخصات فلز روی را بنویسید.
21- مهم ترین ویژگی فلز روی را بنویسید.
22- برای جلوگیری از زنگ زدن ورقه های آهنی، لوله های فاضلاب و ... چه کاری انجام می دهند؟
23- چند نمونه از ابزارهای سادهی فلزکاری را نام ببرید.
24- کاربرد سوهان فلز را بنویسید.
25- بدنه ی سوهان فلز از چه جنسی می باشد و به چه اشکالی ساخته می شود؟
26- کاربرد اره ی آهن بر را بنویسید.
27- کاربرد خط کش فلزی را بنویسید.
28- کاربرد سوزن خط کش را بنویسید.
29- کاربرد سمبه نشان را بنویسید.
30- کاربرد قیچی وزق بری دستی را بنویسید.
31- کاربرد گونیا را بنویسید.
واحد 6: ساختمان سازی
1- چه عواملی باعث شد تا انسان ها غارها را رها کنند و به ساختن خانه در جلگه های حاصل خیز بپردازند؟
2- انسان های غارنشین، به چه صورت به ساختن بناهای مورد نیاز خود پرداختند؟
3- سرآغاز تمدن بشری از کجا شروع شد؟
4- انسان بر چه اساسی دریافته است که عوامل طبیعی و غیر طبیعی امنیت خود و ساختمان هایش را تهدید می کند؟
5- چه عواملی امنیت ساختمان ها را در شهرها و روستاها تهدید می کند؟
6- به چه دلیل انسان می کوشد، برای احداث ساختمان های محکم و مقاوم، با پیش بینی خطرهای احتمالی، آینده فکری کند؟
7- ایمن سازی ساختمان چیست؟
8- چند نمونه از عواملی که در نظم یافتن ساختمان ها در شهر و روستا اثر دارد را، نام ببرید.
9- چند نمونه ساختمان بر اساس نوع کاربرد را نام ببرید.
10- ویژگی های یک ساختمان، چه هنگام مورد توجه سازندگان ساختمان قرار می گیرد؟
11- یک خانه معمولا از چه قسمت هایی ساخته شده است؟
12- اولین اقدام در ساختن یک خانه چیست؟
13- در نقشه ی یک ساختمان مسکونی، کدام قسمت های ساختمان نشان داده می شود؟
14- برای ترسیم نقشه ی همکف یک ساختمان، چه کارهایی انجام می دهیم؟
15- مصالح ساختمانی چیست؟
16- مواد مختلفی که در ساختمان سازی در هر منطقه استفاده می شود، بر چه اساسی است؟
17- چند نمونه مصالح ساختمانی را نام ببرید.
18- از تیرآهن در کجای ساختمان استفاده می شود؟
19- آجر از چه موادی و به چه صورت تهیه می شود و در کجای ساختمان استفاده می شود؟
20- سیمان به چه صورت و از چه موادی تهیه می شود؟
21- اگر سیمان با آب ترکیب شود، چه کاربردی پیدا می کند؟
22- شن و ماسه چیست و در کجا تهیه می شود؟
23- ملات ماسه سیمان چیست و چه کاربردی دارد؟
24- گچ به چه صورت به دست می آید و چه کاربردی دارد؟
واحد 7: خوراک
1- همه ی موجودات زنده، برای ادامه ی زندگی خود به چه چیزی نیاز دارند؟
2- اگر موجود زنده به اندازه ی لازم و کافی تغذیه نشود، چه اتفاقی می افتد؟
3- انسان برای انجام اعمال حیاتی بدن، مثل ضربان قلب، تنفس و نیز فعالیت هایی، مانند: فکر کردن، ورزش و حرکت کردن به چه چیزی نیاز دارد؟
4- غذا پس از هضم در بدن، چه چیزی تولید می کند؟
5- غذای مناسب، بعد از هضم شدن در بدن، علاوه بر تولید انرژی، چه مواد دیگری تولید می کند؟
6- هر نوع غذایی که تهیه و مصرف می شود، دارای چه موادی است؟
7- هر ماده ی غذایی دارای چه موادی است؟
8- ماده ی مغذی چیست و چه کاری در بدن انجام می دهد؟
9- به طور کلی، چند نوع ماده ی مغذی داریم؟ نام بده و وظیفه ی هر کدام را در بدن بنویسید.
10- مواد غذایی، دارای چه نوع ماده ی مغذی هستند؟
11- ما برای رفع نیازهای غذایی بدن خود، چه کارهایی باید انجام دهیم؟
12- امروزه، بخش زیادی از درآمد خانواده ها، صرف چه اموری می شود؟
13- بیشتر خانواده ها، مایل به دانستن چه اطلاعاتی در مورد تغذیه هستند؟
14- چه عواملی تاثیر زیادی بر اقتصاد و سلامت خانواده دارد؟
15- چند نمونه از عقاید و عادت های غذایی سالم را نام ببرید.
16- چرا بهتر است برنج به صورت دمی «کته» مورد استفاده قرار گیرد؟
17- برای جلوگیری از هدر رفتن ویتامین های سبزی، چه کارهایی باید انجام دهیم؟
18- بهترین روش پخت سبزی ها چه روشی است؟
19- انجام چه کارهایی روی گوشت، باعث هدر رفتن مقدار زیادی از مواد مفید آن می شود؟
20- برای استفاده ی بهتر از گوشت، به چه صورت باید آن را بپزیم؟
21- برای استفاده از حبوبات، چه کاری باید انجام دهیم؟
22- چرا آب حبوبات، گوشت، سبزی و برنج پخته شده را نباید دور بریزیم؟
23- انتخاب و مصرف مواد غذایی سالم، چه نوع عادتی است؟
24- تشخیص قطعی مواد غذایی ناسالم، در کجا انجام می گیرد؟
25- به چه صورت ما می توانیم بعضی مواد غذایی ناسالم را تشخیص دهیم؟
26- بهترین راه تشخیص فساد مواد غذایی چیست؟
27- مواد غذایی بسته بندی و منجمد، باید به چه صورت باشد؟
28- مشخصات گوشت دام سالم و ناسالم را بنویسید؟
29- به طور کلی لاشه ی دام و دل و جگر و سایر محتویات شکم دام ها، به چه صورت باید باشند؟
30- مشخصات گوشت مرغ سالم و ناسالم را بنویسید.
31- چرا گوشت ماهی بعد از صید باید در جای سرد نگه داری شود؟
32- مشخصات گوشت ماهی سالم و ناسالم را بنویسید.
33- مشخصات قوطی کنسرو سالم را بنویسید.
34- چرا بهتر است قوطی کنسرو ماهی را به مدت 20 دقیقه در آب بجوشانیم و سپس محتوی آن را مصرف کنیم؟
35- مشخصات سوسیس و کالباس سالم را بنویسید؟
36- چرا بهتر است شیر و فرآورده های آن را که به روش استریلیزه و پاستوریزه تهیه می شود، استفاده شود؟
37- کلیه ی محصولات پاستوریزه تا زمان مصرف، باید در کجا نگه داری شوند؟
38- مشخصات شیر فاسد را بنویسید و راه تشخیص شیر فاسد را توضیح دهید.
39- بهترین پنیر بهداشتی چه نوع پنیری است؟
40- پنیر محلی به چه صورت باید باشد تا قابل مصرف شود؟
41- برای مصرف کشک چه کاری باید انجام دهیم؟
42- چند نمونه از نکاتی که در تهیه و مصرف مواد غذایی می تواند از اتلاف هزینه ی خانواده و اسراف مواد غذایی جلوگیری نماید را بنویسید.
واحد 7: پوشاک
1- سابقه ی لباس پوشیدن چه میزانی است؟
2- یکی از عوامل مهم استفاده از پوشاک برای انسان ها را بنویسید.
3- چه عواملی باعث تغییر و تحول لباس در دوره های مختلف تاریخ گردیده است؟
4- کارخانجات ریسندگی و بافندگی و چاپ پارچه در هر جامعه، بر چه اساسی تلاش می کنند تا پارچه را در اختیار بازار و مراکز تولید پوشاک قرار دهند؟
5- انسان ها بر چه اساسی لباس مناسب و راحت را برای خود تهیه می کنند؟
6- در حال حاضر کارخانه های بافندگی، برای بافت پارچه، از چه ماشین هایی استفاده می کنند؟
7- ساده ترین نوع پارچه، به چه صورت تشکیل می شود؟
8- در پارچه های بافته شده، نخ تار و نخ بود، به چه نخ هایی گفته می شود؟
9- چند نمونه از وسایل و مواد ساده ی خیاطی را نام ببرید.
10- چند نمونه از دوخت های ساده را نام ببرید.
11- دوخت کوک ساده «شلال ساده» در چه مواردی استفاده می شود؟
12- در دوخت کوک ساده، فاصله ی هر شلال کوک و فاصله ی شلال های زیر و روی پارچه چه میزانی است؟
13- دوخت پس دوزی، در چه مواردی استفاده می شود؟
14- دوخت زیگزاگ، در چه مواردی استفاده می شود؟
15- معمولا دوخت زیگزاگ، روی چه پارچه هایی انجام می شود؟
16- دوخت زنجیره دوزی، در چه مواردی استفاده می شود؟
17- دوخت زنجیره دوزی، معمولا به چه صورت دوخته می شود؟
18- دوخت دندان موشی، در چه مواردی استفاده می شود؟
19- شروع دوخت در روش دوخت دندان موشی از چه سمتی است؟
20- برای دوخت دگمه، اگر دگمه دارای پایه است، به چه صورت عمل می کنیم؟
21- برای دوخت دگمه، اگر دگمه دارای پایه نیست، به چه صورت عمل می کنیم؟
22- در هنگام دگمه دوزی، ارتفاع پایه ی دگمه، به چه صورت است؟
واحد 8: زراعت و باغبانی
1- از چه زمانی کشاورزی تغییر و تحولات فراوانی پیدا کرده است؟
2- انسان با استفاده از فکر و اندیشه ی خلاق خود و به کارگیری دانش و علوم جدید، چه تحولاتی را در کشاورزی ایجاد کرده است؟
3- یکی از عوامل مهم استقلال و رفاه هر کشور چیست؟
4- چه عواملی موجب تولید محصول بهتر و بیشتری در کشاورزی می شود؟
5- چه عاملی باعث می شود که یک کشور از وارد کردن محصولات کشاورزی بی نیاز شود؟
6- یک کشاورز خوب، باید دارای چه خصوصیاتی باشد، تا در هنگام کار با مشکلات روبه رو نشود؟
7- در اکثر مناطق جهان، کشاورزی به چه روش هایی انجام می گیرد؟
8- در روش های مختلف کشاورزی، محور و اساس فعالیت های کشاورزی چه کسی است؟
9- کشاورز موفق چه کسی است؟
10- آیا کشاورزی دارای رشته های مختلفی است؟ مثال بزنید.
11- رشته ی باغبانی چیست؟
12- پرورش گیاهان، معمولا در چند مرحله ی اساسی انجام می گیرد؟
13- مراحل کشت گیاهان را نام ببرید.
14- آماده سازی زمین چیست و برای این کار، ابتدا چه کاری انجام می دهند؟
15- شخم زدن زمین چیست و به چه صورتی باید باشد؟
16- گیاهان به چه میزان و چه موادی نیاز دارند؟
17- کود چیست و چه تاثیری در زمین کشاورزی دارد؟
18- کود را به چه صورت به خاک اضافه می کنند؟
19- کودها به چند دسته ی اصلی تقسیم می شوند؟
20- برای اصلاح خاک به غیر از کود، از چه مواد دیگری استفاده می کنند؟
21- بذر یا دانه چیست؟
22- بذر یا دانه در چه صورتی جوانه می زند و گیاه جدیدی به وجود می آید؟
23- مشخصات یک بذر خوب را بنویسید.
24- پس از آماده نمودن بذر، چه کاری انجام می دهند؟
25- عملیات داشت زراعی چیست؟
26- عمده ترین عملیات داشت زراعی چیست؟
27- وجین کردن چیست؟
28- تنک کردن چیست؟
29- واکاری چیست؟
30- سله شکنی چیست؟
31- خاک دادن پای بوته ها، به چه منظوری انجام می شود؟
32- آخرین مرحله ی پرورش گیاه چیست؟
33- برداشت به موقع محصول چه فایده ای دارد؟
34- پس از برداشت محصول، چه عملیاتی روی محصول انجام می گیرد؟
35- به چه دلیلی مصرف سبزی در زندگی ما اهمیت دارد؟
36- سبزی ها را بر چه اساسی طبقه بندی می کنند؟
37- متداول ترین طبقه بندی سبزی ها، بر چه اساسی است؟ مثال بزنید؟
واحد 8: دام پروری
1- سلامتی و شادابی مردم یک جامعه، به چه عاملی بستگی دارد؟
2- کدام دسته از مواد غذایی، اهمیت ویژه ای در تغذیه ی انسان ها دارد؟
3- آیا در زندگی بشر امروز، پرورش دام به تامین پروتئنی خلاصه می شود؟ چرا؟
4- در جهان امروز، چه عواملی روش های دام پروری را دچار تحول نموده است؟
5- مراکز بزرگ پرورش دام و طیور، به چه صورت بسیاری از نیازهای اساسی انسان ها را تامین می کنند؟
6- دام پروری چیست؟
7- پرورش حیوانات در هر کشور، با توجه به چه عواملی صورت می گیرد؟
8- دام چیست؟
9- در میان دام ها، پرورش چه دام هایی در ایران رونق بسیار دارد؟ چرا؟
10- پرورش کدام دام ها در ایران، به صورت محدود و پراکنده در بعضی نقاط کشور انجام می گیرد؟
11- در بین طیور، چرا مرغ جایگاه خاصی در صنعت پرورش طیور دارد؟
12- پرورش و نگه داری چه طیور دیگری در مناطق دیگر کشور ایران، به صورت پراکنده انجام می گیرد؟
13- پرورش و نگهداری چه حشراتی در بعضی از مناطق ایران، رونق فراوانی دارد؟
14- استفاده از فناوری و علوم جدید در پرورش کرم ابریشم و زنبور عسل، چه فایده ای داشته است؟
15- مهم ترین محصولات زنبور عسل چیست؟
16- مهم ترین محصولات کرم ابریشم چیست؟
17- آب زیان به چه جانورانی گفته می شود؟
18- پرورش آبزیان چه فایده ای برای بشر دارد؟
19- پرورش ماهی و میگو در کشور ایران به چه صورت است؟
20- چه عواملی در پرورش دام ها موثر هستند؟
21- بهره گیری از حیوانات، چه زمانی به حد مطلوب و مناسب خواهد رسید؟
22- در صورتی که یکی از عوامل موثر در پرورش دام ها، تحت شرایط نامطلوبی قرار گیرد، چه اتفاقی می افتد؟
23- با شدت یافتن شرایط نامطلوب، در پرورش دام، چه اتفاقی می افتد؟
24- عوامل موثر در پرورش مرغ را نام ببرید.
25- محل زندگی مرغ «جایگاه»، باید دارای چه شرایط بهداشتی مناسبی باشد؟
26- در طول دوره پرورش مرغ، چه اقدامات بهداشتی و درمانی باید انجام گیرد؟
27- در تغذیه مرغ، از چه موادی و به چه منظور استفاده می شود؟
28- به چه دلیل تولید پرندگان، از طریق جوجه کشی انجام می گیرد؟
29- در پرورش حیوانات، دام پروران به چه صورت سعی می کنند تولیدات نسل آینده ی دام را با توجه به هدفی که از پرورش «گوشت، تخم مرغ، شیر و ...» دارند، افزایش دهند؟
30- اصلاح نژاد چیست؟
31- انواع روش های جوجه کشی را نام ببرید؟
32- در روش جوجه کشی طبیعی، چه چیزهایی مورد نیاز است؟
33- دوره ی تبدیل تخم مرغ به جوجه در روش جوجه کشی طبیعی، چند روز است؟
34- چهار عامل لازم برای رشد جنین مرغ را نام ببرید؟
35- در روش جوجه کشی مصنوعی، چه چیزهایی لازم است؟
36- در روش جوجه کشی مصنوعی، ماشین جوجه کشی چه نقشی را ایفا می کند؟
37- هر ماشین جوجه کشی که بتواند چهار عامل لازم برای رشد جنین را تامین کند، چگونه بازدهی خواهد داشت؟
38- در روش جوجه کشی مصنوعی، نیاز جنین به حرارت، رطوبت، اکسیژن و چرخش در طول دوره ی رشد، چه میزانی باید باشد؟
39- ماشین های جوجه کشی، با چه ظرفیت هایی ساخته می شوند؟
|
سلامتی انسان ومحیط زیست درگرو رعایت کدام یک از اصول تولید محصولات فناوری است؟ الف)انتخاب و تغییر مواد ب) اصول بهداشتی ج)ارزیابی د)نکات زیبایی شناختی |
|
]-->رامین یک دوربین فیلم برداری خریده که دفترچه ی راهنما نداردواکنون نمی تواند از آن استفاده کند.به نظر شما فناور این محصول کدام اصل را رعایت نکرده؟ الف) انتخاب و تغییر مواد ب) اصول بهداشتی ج) ارزیابی د) نکات زیبایی شناختی |
|
کنترل قدووزن کودک وثبت وضع رشدوتکامل اودرکارت مخصوص مربوط به کدام نوع مراقبت می باشد الف)بهداشت فردی ب) بهداشت روانی ج)مراقبت های بهداشتی درمانی د)آموزش وبازی |
|
مرحله ای که راه های پیشنهادی به ذهن انسان می رسد؟ الف) احساس وجود مشکل ب) جمع آوری اطلاعات پیرامون مشکل ج) فرضیه سازی د) ارزیابی فرضیه ها |
|
در مورد بیماری ایدز کدام گزینه صحیح است؟ الف) واکسن دارد ب) قابل پیشگیری نیست ج)واگیر است د) درجهان نابودشده |
|
مقدار مقاومت را با چه دستگاهی اندزه گیری می کنند؟ الف) مالتی متر ب) آمپرسنج ج)اهم سنج د) موارد الف وج |
|
کدام فراورده کمپوزیت است؟ الف) نئوپان ب) پانل چوب سیمان ج) تخته چند لایه د)هرسه مورد |
|
جسمی که جریان الکتریکی را آسان عبور می دهد دارای مقاومت الکتریکی ...................است. |
|
کاربردهای سلف عبارتندااز:1- تولید فرکانس 2- تولید میدان مغناطیسی آهنربا3- .............................. |
|
قسمت گردان موتور الکتریکی ...................وقسمت ساکن آن......................نام دارد. |
|
رشد و تکامل کودک ازدوره......................شروع می شود وبه دو عامل محیط و..............بستگی دارد |
|
منابع برق خودرو عبارتند از: 1......................2..................... |
|
چگونه با شرکت کردن در کارها وبحث های گروهی می توان قدرت تفکروخلاقیت راپرورش داد؟
|
|
اثر واکسن در بدن چیست؟
|
|
منظور از سیستم های پیچیده چیست همراه با مثال؟
|
|
قدرت ترمز چگونه ایجاد می شود؟
|
|
فرایند کاغذ سازی وفرایند ساخت M.D.F را با یکدیگر مقایسه کنید؟
|
|
آثار مخرب قارچ ها وحشرات چوب خوار بر روی چوب را با یکدیگر مقایسه کنید؟
|
|
شمای فنی مدار کلید تبدیل را رسم کنید؟
|
|
صحیح یاغلط بودن جملات زیر را با علامت × مشخص کنید. ( هر مورد 25/) الف)رشد وتکامل کودک از تولد تا 2سالگی بسیار سریع است . ص غ ب)نیروی موتور خودرو ازطریق جعبه دنده به کلاچ منتقل می شود. ص غ ج)شیر دنباله کوتاه از دو قسمت بدنه و حلزونی تشکیل شده است. ص غ د)سوزنی برگان به جهت داشتن الیاف بلندترنسبت به پهن برگان برای کاغذ سازی مناسب نیستند. ص غ
|
|
"صحیح یا غلط بودن جملات زیررامشخص کنید" صحیح غلط
عامل اصلی آلودگی محیط زیست افزایش جمعیت است . O O
غم واندوه خانواده مربوط به خسارت های اجتماعی ناشی از بیماری است. O O
برای تولید حرارت درکوره بلند به همراه سنگ آهن ؛ سنگ آهک نیز می ریزد. O O
| ||||||
|
"صحیح ترین گزینه را انتخاب کنید" تولید جریان الکتریسیته بر اساس حرکت کدام ذره است؟ الف) اتم O ب) مولکول O ج) الکترون O د)هسته O در محل"تولید برق"؛ برای انتقال ازکدام نوع ترانسفور ماتور استفاده می شود؟ الف) فشار ضعیف O ب) توزیع اصلی فشارقویO ج) فشار قوی افزاینده O د) کاهنده O از کدام قطعه زیر جهت حفا ظت الکتریکی در مدارها استفاده می شود؟ الف) سیم فاز O ب) فیوز O ج) پریزO د) سر پیچ O در کدام وسیله زیر "تبدیل انرژی"صورت می گیرد؟ الف) سیم نول O ب) کلید دو پل O ج) کلید یک پل O د) سر پیچ O | ||||||
|
"جا های خالی را با کلمات و عبارت های مناسب پر کنید" بدنه سوهان از جنس................... ابزار سازی است. پوشیدن لباس کار مناسب در کار گاه علاوه برجنبه نظافت بیشترجنبه ی.................... .دارد. هرچه تعداد اجزای یک سیستم بیشتر باشد ؛ سیستم ..................است. روش زندگی هر کس ؛ شامل عادت ها؛ ............... ........وتصمیم گیری ها در سلامت او تاثیر زیادی دارد. دینام دوچرخه نیروی ................ .....دوچرخه را به نیروی ..........................تبدیل می کند. | ||||||
|
فناوری را تعریف کنید.
| ||||||
|
منظور ازمحیط زیست چیست؟
| ||||||
|
جدول زیر را کامل کنید.
| ||||||
|
شمای فنی جعبه تقسیم را رسم کنید؟
| ||||||
|
شیوه های صحیح دفع بهداشتی زباله را بنویسید.(3مورد)
| ||||||
|
طریقه ساخت فیبرو نئو پان را مقایسه و تفاوت ها را بنویسید.(2مورد ازتفاوت ها)
| ||||||
|
عبارت های ستون "الف" را به صورت منطقی به عبارت های ستون "ب" با ← ربط دهید.
(الف) (ب)
آهن هدایت کننده خوب جریان برق
روی سبک و نرم
آلو مینیوم دمای ذوب Ć 1535
مس روکش مناسب لوله های آب
|
نام و نام خانوادگی مدرسه راهنمایی راه زینب
1 – چه چيز باعث شد كه ابزارهاي با گذشت زمان، كا ملتر شوند؟
2 – انسان از ابزارهايي كه مي سازد در چه راهي استفاده مي كند؟
.
3 – ساخت ابزار، دو امر مهم را سبب مي شود. آن دو را بنويسيد؟
.
4 –منظور از مرحله تولید چیست ؟
5 – توليدات فناوري چه نوع توليداتي است؟
6 – ارتباط بين اجزاي سيستم چگونه است؟
7 –دو سیستم به دلخواه مثال بزنید و مشخص کنید کدام ساده و کدام پیچیده هستند وچرا ؟
.
8-سیستم های زیر به طور کلی جزء کدام دسته می با شند ؟
دار قالی انسان
9- هر کدام از وسایل زیر جزء نوع از سیستمها می باشند؟
کولر سلولهای عصبی بخارینمونه سوالات حرفه و فن پایه سوم راهنمایی - نوبت اول
1- در چرخ خیاطی كدام سیستم شامل پایه ،پوسته و دسته است ؟
الف)انتقال قدرت ب)دوخت ج)بدنه یا اسكلت د)برق رسانی
2- مراقبت از كودك از چه زمانی آغاز می شود ؟
الف)دوره جنینی ب)قبل از تولد ج)بعد از تولد د)قبل از ازدواج
3- چوب های موجود در كارگاهی پوسیده اند و تغییر رنگ داده اند به نظر شما كدام یك از عوامل زیر عامل اصلی تخریب چوب ها بوده اند ؟
الف)قارچ ها ب)حشرات ج)باكتری د)شیمیایی
ب)صحیح یا غلط بودن جملات زیر را مشخص كنید :( 5/0)
4- در موتور های الكتریكی رتور ثابت و استاتور گردان است . ص غ
5- بعضی از بیماری ها را با وجود واكسینه شدن هم ممكن است به آن مبتلا شویم . ص غ
ج)در جاهای خالی كلمات مناسب بنویسید : (5/1)
6- در تولید محصولات فناوری به زیبایی محصول در دو بخش ...........و.....................توجه می شود .
7- هر گاه بخواهیم یك لامپ را از دو نقطه روشن یا خاموش كنیم از.......................استفاده می كنیم .
8-تنفس طبیعی ............و.................است .
9- از تركیب ذرات چوب با ......................صفحاتی ساخته می شود كه به عنوان صفحات عایق صدا و برودت استفاده می كنیم .
د)به سؤال های زیر پاسخ كامل دهید :
10- چگونه می توان قدرت تفكر و خلاقیت را در افراد پرورش داد ؟(75/0)
11- اهم سنج چیست ؟(5/0)
12- قدرت ترمز ، برای توقف اتومبیل ، چگونه ایجاد می شود ؟(5/0)
13- تكامل چیست ؟ یك مثال بزنید (.75/0)
14- الیاف سلولزی چگونه به دست می آید ؟(5/0)
15- وظیفه واشرتخت فیبری یا پلاستیكی مقزی چیست ؟(5/0)
16- شكل مقابل چه نام دارد ؟ دو مورد از كار برد های آن را بنویسید .( 75/0)
17- هر یك از كار های زیر از وظایف كدام قسمت خود رو می باشد ؟(1)
الف)نیروی مكانیكی را از موتور می گیرد و به انرژی الكتریكی تبدیل می كند (......................)
ب) دستگاه قطع و وصل قدرت (..............)
ج) راه اندازی و روشن كردن موتور(..................)
د )بدنه خودرو بر روی آن سوارشود(..................)
سؤالات واحد 1 – (سؤال از متن درس و پرسشهاي درس)
1 – چه چيز باعث شد كه ابزارهاي نوشتن با گذشت زمان، كا ملتر شد؟
نياز انسان و پيشرفت علم و صنعت عامل است.
2 – انسان از ابزارهايي كه مي سازد در چه راهي استفاده مي كند؟
براي حل مشکلات و مسائلي که بر سر راهش قرار دارد از آنها استفاده مي کند.
3 – ساخت ابزار، دو امر مهم را سبب مي شود. آن دو را بنويسيد.
از يک سو سبب تسهيل کارهاي انسان و از سوي ديگر باعث پيشرفت او شده و تغييرات زيادي در زندگي وي ايجاد مي کند.
4 – مراحل يک مشکل يا مسأله را بنويسيد.
1. طرح سؤالات مختلف درباره موضوع
2. يافتن پاسخ سؤالات و مطالعه ي آنها (تجزيه و تحليل)
3. نتيجه گيري که چه کار بايد بکنند
4. حل مسأله براي شروع کردن
5 – توليدات فناوري چه نوع توليداتي است؟
به همه ابزارها و وسايلي که در کارگاهها و مراکز صنعتي ساخته مي شوند، توليدات فناوري مي گويند.
6 – ارتباط بين اجزاي سيستم چگونه است؟
ارتباط بين اجزاي يک سيستم به گونه اي است که اختلال در کارِ هر جزء، سبب بروز نارسايي در کل سيستم مي شود.
7 – براي سيستمهاي ساده و پيچيده مثالي بزنيد؟
دار قالي و خودکار، يک سيستم ساده هستند. ماشين، تلويزيون و راديو، سيستمهاي پيچيده هستند.
8 – آيا يک کارخانه، يک مزرعه کشاورزي و يا يک انسان هر کدام يک سيستم هستند؟ چرا؟
بله؛ زيرا اگر در يک کارخانه يک قسمت از آن از کار بيفتد، کارخانه کار خود را نمي تواند انجام دهد. يک مزرعه که داراي پمپ، چاه آب، تراکتور و نيروي انساني مي باشد اگر هر کدام وظيفه ي خود را انجام ندهند به هدف نمي رسيم. در مورد انسان هم همين طور است.
واحد 2 – سؤالات درس و متن درس
1 – اتم داراي چند بخش است؟
دو بخش: هسته و الکترون
2 – چگونه مي توان درون يک سيم فلزي جريان الکتريکي به وجود آورد؟
هرگاه دو انتهاي يک سيم فلزي را به يک باتري وصل کنيم، بر الکترونهاي آزاد درون سيم، نيرو وارد مي شود و اين نيرو باعث حرکت الکترونهاي آزاد در يک جهت مي شود.
3- چرا هرچه دوچرخه سوار، تند تر رکاب بزند، نور چراغ دوچرخه اش بيشتر مي شود؟
هر قدر از انرژي ماهيچه اي جهت تندتر چرخيدن دينام دوچرخه استفاده کنيم در نتيجه انرژي الکتريکي بيشتري توليد مي شود.
4 – مولد الکتريکي چيست؟ يک مثال بزنيد؟
وسيله اي که ساير انرژيها را به انرژي الکتريکي تبديل مي کند مثل دينام دوچرخه که نيروي چرخشي را به نيروي الکتريکي تبديل مي کند.
5 – آيا روشهاي ديگري براي توليد برق وجود دارد؟
بله، انواع باطريهاي خشک، تر و باطريهاي خورشيدي و ... .
6 – به چه سيمي فاز و به چه سيمي نول گفته مي شود؟
به سيمي که داراي ولتاژ يا فشار الکتريکي است فاز و به سيمي که بدون ولتاژ الکتريکي است، نول مي گويند.
7 – کليد را معمولاً در چه مسيري قرار مي دهند؟
کليد بايد هميشه در مسير فاز قرار گيرد.
8 – فيوز چه کاري انجام مي دهد؟
وسيله اي است که در مسير سيم فاز قرار مي گيرد و وظيفه ي آن حفاظت مدار الکتريکي در مقابل عبور جريان غيرمُجاز است (باعث قطع مدار مي شود).
9 – آيا انرژي ديگري را مي شناسيد که به انرژيهاي الکتريکي تبديل شود؟ نام ببريد.
بله – انرژي شيميايي – انرژي حرارتي و سوختي – انرژي ماهيچه اي و انرژيهاي ديگر.
10 – براي نصب مدار الکتريکي به چه وسايلي احتياج داريم؟
كليد يك پل– جعبه تقسيم– پريز– سرپيچ
پرسش واحد 3 – چوب
1 – چند مورد از کاربردهاي چوب را در زندگي بيان کنيد؟
ساخت کاغذ – تهيه ي الکل – تهيه ي فيلم – تهيه ي الياف مصنوعي – ساخت انواع مبلمان – درب – ميز و صندلي
2 – ويژگيهاي چوب و فلزات را در ساخت ابزارهاي ساده با يکديگر مقايسه کنيد.
در فلزات بر اثر جذب حرارت، تغييراتي حاصل مي شود ولي چوب اين گونه نيست. چوب سبک است و خاصيت ضربه گيري دارد، عايق صوتي الکتريکي است و طنين صوتي خوبي دارد ولي فلز اين گونه نيست. از چوب به تنهايي مي توان در ساختن وسايل استفاده کرد ولي از فلزات بايد به صورت آلياژ استفاده نمود.
3 – عمده ترين منابع توليد چوب چيست؟
جنگلها
4 – چرا جنگل را طلاي سبز مي گويند؟
به دليل اهميتي که در کار چوب دارد. جنبه ديگر آن صادراتي بودن آن است و براي کشور، ارز و پول خارجي وارد مي کند و به آن طلاي سبز مي گويند.
5 – چند نمونه از فرآورده هاي مختلف چوب را نام ببريد؟
الوار – روکش چوبي – تخته سه لايي يا چند لايي – تخته خرده چوب (نئوپان) – فيبر
6 – تخته لايي و چند لايي چگونه ساخته مي شود؟
از روي هم چسباندن چند لايه نازک روکش چوبي ساخته مي شود.
7 – هريک از ابزارهاي زير چه کاري انجام مي دهند؟
گيره: به ميز کار نصب مي شود و براي نگه داشتن قطعه به کار مي رود.
اره: براي بريدن مواد چوبي مورد استفاده قرار مي گيرد و اندازه ها و شکلهاي متفاوتي دارد.
رنده: براي صاف کردن و مسطح کردن سطوح چوبي به کار مي رود و ممکن است فلزي يا چوبي باشد.
پرسش واحد 4 کار با فلز
1 – چند نوع فلز مي شناسيد؟
آهن، فولاد، چُدن، مس، آلومينيوم، روي، حلبي، قلع، برنز، برنج
2 – آيا از فلزات به همان شکلي که در معدن يافت مي شود مي توان استفاده کرد؟ چرا؟
خير، زيرا اولاً داراي ناخالصي هايي مي باشند و ثانياً براي استفاده به ابعاد و اشکال گوناگوني تغيير شکل مي دهند.
3 – آهن را همراه با چه عناصر ديگري به صورت آلياژ در مي آورند؟
کربن، گوگرد، فسفر، سيليسيم، کُرُم، نيکل
4 – مس چه نوع فلزي است و آلياژهاي آن را نام ببريد؟
مس فلزي است نرم در 1100 درجه سانتي گراد ذوب مي شود و حرارت الکتريسته را به خوبي هدايت مي کند. برنج و برنز از آلياژهاي مس هستند.
5 – چرا در ساختن سقف و ستون ساختمان از تيرآهن استفاده مي شود؟
به خاطر استحکام فلز آهن که بسيار زياد است (در مقايسه با ساير فلزات).
6- چرا درب و پنجره هاي آهني را رنگ مي زنند ولي درب و پنجره هاي آلومينيومي نيازي به رنگ کردن ندارد؟
درب و پنجره هاي آهني را به دليل بالا بودن مقاومت در برابر زنگ زدگي، رنگ و ضد زنگ مي زنند، در حاليکه آلومينيوم نسبت به زنگ زدگي مقاوم است و همچنين داراي رنگ نسبتاً زيبايي است.
7 – از ابزارهاي زير چه استفاده هايي مي شود؟
سوزن خط کشي: براي ترسيم خطوط روي قطعات فلزي استفاده مي شود.
سمبه نشان: براي نشان زدن مرکزي که بايد سوراخ شود و براي هدايت نوک مته و ايجاد جا براي استقرار پايه ي پرگار استفاده مي شود.
گونيا: براي کنترل عمودي بودن دو سطح و خط کشي روي سطوح، استفاده مي شود.
اره ي آهن بُر: به منظور بريدن و ايجاد شيار در قطعات، به کار مي رود.
پرسش واحد 5 – ساختمان سازي
1 – ايمني سازي در ساختمان چيست؟
به رعايت پيش بيني هايي که براي جلوگيري از آسيب ديدن و تخريب ساختمانها انجام مي گيرد، ايمني گفته مي شود.
2 – عواملي که در نظم يافتن ساختمانها در شهرها و روستاها اثر دارند، کدامند؟
پيچ و خم يک رودخانه، رعايت حريم جاده ها، جهت جغرافيايي منطقه و نياز جمعيت شهري و روستايي به مسکن.
3 – شهرسازي را تعريف کنيد؟
به علم و مجموعه ي قوانيني که وضعيت کوچه ها، خيابانها و محمل ساختن ساختمانها را مشخص مي کند، شهرسازي گفته مي شود.
4 – چه عواملي را در ساختن ساختمان برحسب کاربرد آن بايد در نظر گرفت؟
طراحي نقشه، انتخاب محل احداث، نوع مصالح، ساخت نما و...
5 – مصالح ساختماني چيست؟
در هر منطقه بر اساس نوع آب و هوا، مواد اوليه و معادن موجود از مواد مختلفي در ساختمان فلزي استفاده مي شود که به آن مصالح ساختماني مي گويند.
6 – هر يک از مصالح ساختماني زير چه استفاده اي در ساختمان دارد و چگونه تهيه مي شود؟
تيرآهن: براي پايه (ستون) و تيرهاي سقف يک ساختمان استفاده مي شود.
شن و ماسه: شن به دانه هاي درشت از جنس سنگ و ماسه به دانه هاي ريز آن گفته مي شود. اين مصالح در کارخانه هاي سنگ شکن و يا به طور طبيعي از رودخانه تهيه مي شود.
گچ: اين ماده از پختن و آسياب کردن سنگ گچ به دست مي آيد. از اين ماده براي سفيد کاري و موارد مختلف ديگر استفاده مي شود. اين ماده در مدت کوتاهي پس از ترکيب آب سفت مي شود.
پرسش واحد 7 – خوراک و پوشاک
1 – ميزان حجم غذا بهتر است يا انرژي موجود در آن؟
انرژي موجود؛ چون تمام اعمال حياتي بدن مثل نفس کشيدن و کليه ي فعاليتها مثل فکر کردن و يا ورزش به انرژي نياز دارند.
2 – چرا بايد عادتهاي غذايي نامناسب را در خود خانواده اصلاح نماييم؟
تا سلولهاي بدن حداکثر استفاده را از غذاي موجود ببرند؛ براي مثال اگر بعد از غذا بلافاصله چاي بخوريم، چاي مانع جذب آهن غذا در بدن مي شود.
3 – راههاي تشخيص گوشت سالم را بنويسيد؟
1. رنگ گوشت بايد صورتي يا قرمز روشن باشد.
2. بافتهاي آن سالم و قابل ارتجاع باشد و بوي مطبوعي دهد.
3. بافتهاي چربي آن سفيد يا زرد کمرنگ باشد.
4 – خصوصيات گوشت ماهي مانده چيست؟
ماهي فاسد داري فلسهاي سست و چشمهاي تيره فرو رفته است و رنگ پره هاي آبشش آن تيره و کدر است. گوشت ماهي فاسد را اگر فشار دهيم به سختي به حالت اوليه بر مي گردد.
5 – سوسيس و کالباس سالم بايد چه خصوصياتي داشته باشد؟
داراي رنگ قرمز روشن و يکنواخت با طعم و بوي مطبوع است. تمام قسمتهاي آن بايد صاف، بدون برجستگي و يا فرورفتگي باشد.
6 – خصوصيات تخم مرغ فاسد را بنويسيد؟
سطح پوست آهکي تخم مرغ سالم، برجستگي هايي دارد و در مقابل نور، شفاف است و اگر آن را بشکنند، زرده و سفيده ي آن کاملاً از هم جدا هستند، همچنين تخم مرغ سالم را اگر در آب بيندازيد، به زير آب مي رود.
7 – خصوصيات غلات سالم به چه صورتي است؟
داراي پوستي سالم اند و نبايد آثار نفوذ حشرات در آنها ديده شود، همچنين نبايد همراه با حشرات يا کرم باشند و نبايد بوي نامطبوع بدهند.
8 – منابع آلوده کننده مواد غذايي چيست؟
فساد مواد غذايي ممکن است مربوط به آفات و بيماريهاي گياهي و حيواني باشد و يا در مرحله ي مصرف معين هنگام انبار کردن، انتقال، پخت و پز و حتي هنگام خوردن به ميکروب آلوده و فاسد شود.
9 – پوشيدن لباس، علاوه بر محافظت بدن در برابر عوامل طبيعي چه فوايد ديگري دارد؟
محافظت در برابر خطرات شغلي – حفظ ارزشهاي انساني – زيبايي – آراستگي و ...
10 – چه نخهايي را تار و چه نخهايي را پود مي گويند؟
نخهايي که در جهت طول پارچه قرار دارند «تار» و نخهايي که در جهت عرض پارچه قرار دارند «پود» ناميده مي شود.
پرسش واحد 8 – کشاورزي و دامپروري
1 – براي توليد محصولات کشاورزي چه کارهايي بايد صورت گيرد؟
شناختن خاک زراعتي – دفع آفات گياهي – استفاده از نيروهاي دامي يا ماشين آلات کشاورزي – آوردن آب به سطح مزرعه – آماده کردن زمين – تقويت زمين از نظر مواد غذايي
2 – در انجام کارهاي فوق چه تفاوتي بين روش صنعتي و سنتي وجود دارد؟
1. مطالعه و تحقيق در کشت سنتي جايگاهي ندارد.
2. در کشت سنتي از ساده ترين ابزار استفاده مي شود.
3. کشت سنتي بيشتر بر تجربه استوار است.
4. بازده در کشت سنتي به لحاظ ابزار ساده کمتر است.
5. در کشت صنعتي وسعت و بازده کار بيشتر است.
3 – کشاورزي از چه بخشهايي ساخته شده است؟
امور دامي – امور زراعي – امور توليد آب – توليد سموم – امور باغي – امور فضاهاي سبز و ...
4 – اگر اين ويژگي وجود نداشته باشد کشاورزي با چه مشکلاتي روبرو است؟
1. شناخت نسبت به آفات و خطراتي که محصولات کشاورزي را تهديد مي کند: از بين رفتن محصول به وسيله آفات – استفاده ي ناصحيح از سموم دفع آفات
2. آگاهي از ويژگيهاي آب و هوايي منطقه اي که در آن کشاورزي مي کنند: کشت محصول در مناطق نامناسب و در نتيجه از بين رفتن سرمايه کاهش محصول
5 – يک کشاورز موفق چه کشاورزي است؟
کسي که از آب، خاک و انرژي و امکانات موجود حداکثر بهره برداري را به عمل آورد و محصولات بهتر و بيشتري توليد نمايد.
6 – مرحله کاشت به چند قسمت تقسيم مي شود؟
به دو مرحله: 1. آماده سازي زمين 2. اصلاح خاک و افزودن کود به آن 3. بذرکاري
7 – شخم را تعريف کنيد و بگوييد به چه منظوري انجام مي گيرد؟
شخم عبارت است از برگرداندن خاک و نرم کردن کلوخها، به طوري که نفوذ ناپذيري خاک نسبت به آب و هوا بيشتر شود و فعاليت موجودات ذره بيني خاک افزايش يابد.
8 – بذر يا دانه در چه شرايطي جوانه مي زند؟
اگر در شرايط مساعدي از نظر رطوبت، حرارت و هوا قرار گيرد جوانه مي زند و گياه جديدي به وجود مي آيد.
9 – گياهان در طول رشد خود به چه چيزهايي نياز دارند؟
آب، نور کافي، وجين کردن = تنک کردن، کود دادن، سمپاشي جهت مبارزه با آفات و امراض و ...
10 – سبزيها چه فايده هايي براي ما دارند؟
سبزيها به دليل مواد معدني و ويتامينهاي مختلف در آن، از اهميت زيادي در زندگي ما برخوردارند.
11 – پروتئين مورد نياز بدن شما از چه موادي تأمين مي شود؟ آيا همه ي آنها به وسيله حيوانات تأمين مي شود؟
انواع گوشت – حبوبات و غيره همه آنها به وسيله ي حيوانات تأمين نمي شود بلکه منبع گياهي هم دارد.
12 – در هر کشوري با توجه به شرايط پرورش حيوانات خاصي مورد توجه قرار مي گيرد، آن شرايط كدامند؟
شرايط قديمي – آداب و رسوم – اعتقادات – نوع نياز مردم
13 – محل زندگي مرغ بايد داراي چه شرايطي باشد؟
1. جوجه از سرما و گرما حفظ شود.
2. عمل تهويه آن به راحتي انجام گيرد.
3. کف و ديواره هاي جايگاه از مصالح قابل شست و شو ساخته شود.
14 – انواع جوجه کشي را نام ببريد؟
الف ) جوجه کشي طبيعي
ب) جوجه کشي مصنوعي
ادامه سوالات واحد8
صنايع غذايي :
1 – دلايل نگه داري از مواد غذايي چيست؟
1.جلوگيري از فساد ميكروبي يا تغييرات شيميايي مواد غذايي در طول مدت نگه داري
2. افزايش مدت زماني كه مي توان يك ماده غذايي را در شرايط انبار محافظت و نگه داري كرد.
2 – چه كارهايي را روش نگه داري غذا مي نامند؟
هر عملي را كه زمان نگه داري غذا را طولاني تر كند، يك روش نگه داري ناميده مي شود.
3 – كنسرو چيست و چگونه تهيه مي شود؟
محصولي است كه از مواد غذايي تازه (سبزي ها گوشت ها و ...) و در نوعي مايع (اغلب آب نمك 2 تا 1 درصد، روغن، سس و ...) به روش حرارتي تهيه و در قوطي هاي فلزي غيرقابل نفوذ بسته بندي و نگه داري مي شود.
4 – نگه داري مواد غذايي به وسيله سرما داراي چه مزايايي است ؟
1. يكي از ساده ترين و سريع ترين روش هاي نگه داري مواد غذايي است. 2. در اين روش مواد غذايي به حالت اوليه و طبيعي خود باقي مي مانند. 3. كيفيت غذاهاي نگه داري شده با اين روش بهتر از روش هاي ديگر است. 4 – بسته بندي غذاهاي يخ زده اغلب ساده است .
5 – علل اصلي خشك كردن مواد غذايي را بنويسيد؟
1 - حفظ كردن مواد غذايي در مقابل فعاليت هاي ميكروبي و آنزيمي 2 – كم كردن سرعت فساد مواد غذايي 3 – كم كردن حجم و وزن مواد غذايي براي سهولت در بسته بندي و حمل و نقل 4 – نگه داري و حفظ مواد غذايي در فصول پربار براي استفاده در فصول كم آبي .
6 – تعريف بسته بندي مواد غذايي را بنويسيد؟
بسته بندي عبارت است از پوششي كه سلامت كالاي محتوي خود را از مرحله توليد تا مرحله مصرف حفظ مي كند.
7 – كدام يك از روش هاي خشك مناسب تر است و چرا؟
خشك كردن به روش صنعتي مناسب تر است، زيرا رنگ و طعم مواد غذايي بيشتر حفظ مي شود.
8 – معايب خشك كردن در برابر نور خورشيد (سنتي) چيست؟
1 . اغلب بهداشتي نيست و گرد و خاك روي مواد غذايي مي نشيند.
2. رنگ سبزي ها در مقابل نور خورشيد زرد مي شود.
بسم الله الرحمن الرحیم
هدف های کلی درس آموزش حرفه وفن :
الف)حیطه شناختی:
١. آشنایی بافن آوری ونحوه استفاده ازفن آوری در جامعه.
2. ایجاد زمینه برای شکوفایی ذوق، خلاقیت وپرورش استعدادهای علمی وعملی دانش آموزان.
٣. درک روندها وفرآیندها در طراحی، ساخت ، تولید وارزیابی.
٤. آشنایی با اصول بهداشت، تغذیه ومسایل ایمنی.
٥.آشنایی با شاخه ها و رشته های تحصیلی.
٦. کسب آگاهی از انواع مشاغل موجود درمحیط زندگی وجامعه.
٧.آشنایی با ابزار ساده.
٨. آشنایی با انواع مواد وامکانات موجود در محیط.
٩. آشنایی با بعضی کاربردهای مهم علم در زندگی.
۱۰. توجهی به گذشته علم وچشم اندازی از آینده علم داشته باشد.
ب ) حیطه مهارتی :
۱. توانایی در انجام برخی از تعمیرات ساده وروش نگه داری وسایل شخصی ووسایل منزل.
۲. دست ورزی با انواع ابزارهای ساده دستی یا برقی.
۳. مهارت در انجام پژوهش های ساده با استفاده از روش حل مسئله.
۴. کسب شایستگی های فردی واجتماعی مفید مانند برقراری ارتباط مثبت وسازنده با دیگران و انجام کار گروهی.
۵. کسب مهارت نسبی در انجام فعالیت های مناسب کاری (شغلی).
ج)حیطه نگرشی :
۱. تقویت روحیه علاقه مندی به کار.
۲. ایجاد عادات کاری مفید مانند نظم، وقت شناسی، دقت، همکاری، پشتکار وامانت داری.
3. تقویت حس احترام به کار وکارگر.
4. ایجاد نگرش مثبت به آموزش های مهارتی وحرفه ای.
5. تقویت روحیه خود مدیریتی واعتماد به نفس.
6. تقویت حس مسئولیت پذیری فرد در مقابل خود، خانواده وجامعه.
7. برای آن چه خوانده است کاربرد عملی پیدا کند.
8.به مطالعه نشریات علمی، تماشای فیلم های علمی و استفاده از رسانه های گوناگون در زمینه های علمی علاقه نشان دهد.
9.به انجام بعضی فعالیت های ذوقی، هنری ومهارتی مانند ساخت ابزار ووسایل مورد نیاز برای زندگی بهتر و پرورش گل وسبزی و... از خود علاقه نشان دهد تا زمینه زندگی بهتر برای خود وجامعه ای که در آن زندگی می کند را فراهم کند.
10. به بهداشت فردی و عمومی هم چنین مسائل زیست محیطی توجه داشته باشد ودر حفظ آن کوشا باشد.
11. به مسائلی از جمله صرفه جویی، استفاده بهینه از ماده وانرژی وهدر ندادن وقت ومنابع مالی توجه داشته باشد.
راهنمای تکمیل دفترکلاسی آموزش حرفه وفن :
باعنایت به تغییر رویکرد ارزشیابی،از ارزشیابی نتیجه گرا به ارزشیابی فرایند محور وتغییرات ایجاد شده در محتوای کتب درسی آموزش حرفه وفن، شیوه تکمیل دفتر کلاسی به شیوه مطلوب پیشنهاد می گردد:
۱.برای سهولت ثبت نمرات گروه در زیر ردیف ، نام گروه نوشته شود.
۲. در ستون سایر مشخصات دبیر می تواند با توجه به شرایط اجتماعی وفرهنگی کلاس اطلاعات مورد نیاز را ثبت کند.
۳. پرشس تدریجی وکتبی برحسب۸نمره می باشدکه مطلوب است ازسوالات مناسب استفاده شده ودر ستون مربوط نمره ثبت گردد.در این قسمت می توان با ذکر موضوع فعالیت های خارج از کلاس رانیز ارزشیابی ونمره را برحسب۸نمره واردشود.
۴. هر نوبت حداقل دوبار ازتحقیق های دانش آموزان بازدید به عمل آید و در ستون های مربوط۲نمره برای تحقیق درنظر گرفته شود.درصورت امکان فرصت ارائه ی تحقیق به دانش آموزان داده شود.
۵. نمره فعالیت های عملی بر اساس معیارهای مناسب برحسب۱۰نمره درستون های مربوط ثبت گردد.ازاین نمرات می توان برای محاسبه نمره عملی مستمر وپایانی استفاده کرد.هم چنین جهت ارزشیابی عملی پایانی می توان ازانواع آزمون عملکردی استفاده کرد.
۶. درستون های نمره ماهانه مجموع نمرات ثبت شده درقسمت پرسش های تدریجی، تحقیق وفعالیت های عملی برحسب ۲۰نمره به عنوان نمره مستمرماهانه ثبت شود.
۷. دبیران برای انجام بهترودقیق ترفعالیت های خارج و داخل کلاس از پوشه کار استفاده کرده، در قسمت فعالیت های عملی نمره ی آن را ثبت کنند.
۸. جهت گروه بندی، بازدید از دفاتر کلاسی وثبت خلاصه فعالیت وموارد مورد نظر مکان های مناسبی قرار داده شده که لازم است با دقت توسط دبیر وبازدید کنندگان تکمیل گردد.
۹. جهت جلوگیری از موازی کاری، دفاترثبت فعالیت های کارگاهی حذف ودر جداول طراحی شده خلاصه فعالیت ثبت گردد.
۱۰. برنامه ی بودجه بندی دبیر با توجه به شرایط کلاس، محدودیت هاوشرایط منطقه ای و...توسط دبیر در ابتدای سال تکمیل گردد.
۱۱. جدول بارم بندی با توجه به بارم بندی های ارسال شده توسط گروه های آموزشی ونظر خود دبیر تکمیل گردد.
.: Weblog Themes By Pichak :.